Etichetă: inteligențe multiple

  • Despre joacă și inteligențele multiple

    Despre joacă și inteligențele multiple

    ·

    ·

    În toamna anului trecut, prietenii de la Kleine Schule au organizat un curs de formare în Psihopedagogia copiilor cu abilități înalte  la care am participat și eu în calitate de traineră la cursul de storytelling pentru copiii de 6-8 ani. Cursul în sine e o comoară, ar trebui să scriu un articol doar despre el.…

  • Cald și rece în jurul lumii

    Cald și rece în jurul lumii

    ·

    ·

    , ,

    Acum două seri era foarte târziu și nu mai era timp de povestea de seară. Copilul însă a insistat și a insistat și pentru că nu-mi place să-i refuz povești, fie și miezul nopții, m-am gândit să îi citesc una foarte, foarte scurtă. Așa că am luat de pe noptieră Cald și rece în jurul…

  • Explozia stelară- metodă de învățare activă, în cooperare/ colaborare

    Explozia stelară- metodă de învățare activă, în cooperare/ colaborare

    ·

    ·

    ,

    Semestrul acesta, la cursul despre Teoria Inteligențelor Multiple cu doamna Crenguța Oprea de la Masterul PED-Arte, am aflat pentru prima oară despre explozia stelară (starburst), ca metodă de învățare. Adevărul este că am aflat denumirea și modul în care poate fi aplicată într-o clasă de elevi și beneficiile metodei, însă am constatat că e o…

  • Ce vârstă ți-ai da, dacă nu ai ști câți ani ai?

    Ce vârstă ți-ai da, dacă nu ai ști câți ani ai?

    Ce vârstă ți-ai da, dacă nu ai ști câți ani ai? Este una dintre întrebările primite la cursul despre inteligențele multiple.  Și adevărul e că de câte ori mă întreabă cineva câți ani am, trebuie să calculez cu anul nașterii, pentru că nu mai țin de mult timp socoteala. O să răspund cu niște versuri…

  • Poezia numelui meu

    Poezia numelui meu

    ·

    ·

    ,

    La cursul despre Teoria Inteligențelor Multiple de la Masterul PEd-Arte ne-am jucat mult semestrul ăsta. Atât de mult, încât eu am uitat unde mi-am pus foile cu jocurile făcute. Așa că le fac acum din nou. Unul dintre jocuri era să compunem un acrostih pornind de la numele nostru, o poezie a numelui. Am făcut…

  • De ce este omătul alb?

    De ce este omătul alb?

    Ieri, la lectura de seară, i-am dat fiicei mele 3 cărți, să își aleagă pe care să o citim. Aveam de gând să le citesc oricum pe toate :)), dar i-am dat impresia că aș citi doar una. Fac des astfel de experimente pentru că vreau să văd ce îi atrage pe copii, uitându-se doar…

  • Cinci maimute, doua banane, o mamă robot și inteligențele multiple

    Cinci maimute, doua banane, o mamă robot și inteligențele multiple

    ·

    ·

    , ,

    Ieri am fost în vizită la colega mea de la Ped-Arte, Mihaela  Mirela Serban la liceul Antim Ivireanu și am copt cu copiii ei minunati o poveste pornind de la o ilustratie din cartea R-mami. Era o poveste despre o maimuță care își pierduse bananele. Se făcea că cele două banane fugiseră în lumea bananelor…

  • Race to the treasure- joc de cooperare mult iubit

    Race to the treasure- joc de cooperare mult iubit

    ·

    ·

    ,

    Am primit cadou de Craciun un joc de cooperare pe care am fost nevoită să îl ascund după ce l-am jucat câteva zile la rând de câte 20 de ori fără pauză. Race to the treasure e un joc de cooperare pentru copii peste 5 ani pe care l-am mai făcut cadou de câte ori am…

  • Scufita Roșie- Little Red Riding Hood- joc de antrenare a gândirii logico-matematice

    Scufita Roșie- Little Red Riding Hood- joc de antrenare a gândirii logico-matematice

    ·

    ·

    Am avut o săptămână de vacanță cu copiii în care unul mergea la schi și celălalt voia să meargă și el, însă abia își scosese piciorul din ghips, așa că aveam nevoie de trucuri să îl țin captivat pe lângă mine. Unul dintre trucuri a fost jocul Scufița Roșie (Little Red Ridding Hood), un joc…

  • Jocurile de cooperare- ideale pentru frați. Hop! Hop! Hop!

    Jocurile de cooperare- ideale pentru frați. Hop! Hop! Hop!

    ·

    ·

    Astăzi s-au întors copiii din vacanță și pe drumul spre casă au început amândoi să mă întrebe: – Mami, ne dai voi la desene animate? -Mai vedem, le-am răspuns, pentru că nu voiam să spun nici nu, nici da. Dacă spuneam NU, era foarte probabil să pornească vreo criză cu țipete din vreo frustrare adunată…