Autor: Oana Moraru
-
Realitatea de zi cu zi în liceele de elită
Aveți un copil care tocmai a intrat la un liceu de elită? V-ați bucurat de media lui bună și ați spus-o cu mândrie tuturor? Iată ce îi așteaptă. (pe majoritatea, că sunt și excepții sau cazuri de ”random excellence” cum le spune T. Wagner.) – o trupă de 15-17 profesori care se mândresc cu titulatura…
-
Copiii au nevoie de momente de triumf
Toți copiii – indiferent de vârstă, de nivel cognitiv, performanță academică – au nevoie de momente de triumf zilnic la școală, create expres de profesori! Principiul de bază pentru orice cadru didactic ar trebui să fie „Prinde-l ori de câte ori e bun!” Laudă-l nu în contrastul corect/greșit, ci în spectrul „bună idee/interesantă observație/ important…
-
Bullying de la catedră
În fiecare sâmbătă, la centrul Helikon din București, testăm și ne jucăm cu grupuri de școlari (clasele Pregătitoare – a IV-a) din toată țara. Într-un an de zile, văd și dau feed-back individual pentru aproximativ 300 de familii. De 3 ani și mai bine deja. Vin copii din familii care se ocupă de creșterea lor…
-
Copiii sunt in lumea spiritului, iar adulții în lumea formei
Copiii sunt mai mult în lumea spiritului. Citesc mai bine energia locurilor și a oamenilor decât își citesc tema. Noi suntem mai mult în lumea formei. Ne chinuim să reparăm lucrurile, să plutim la suprafață făcând, făcând, făcând. Ei mai mult sunt, sunt, sunt. De multe ori educația ajunge să fie un fel de deturnare…
-
Prima zi de școală
Cum aș vrea să începem peste tot, în țară, anul școlar? Cu următoarele convingeri: 1. Concurența în clasă face mai mult ravagii decât bine. Ierarhiile valorice între copii sădesc neîncredere, teamă și rușine față de greșeală. Stopează evoluția. Amestecă performanța școlară cu valoarea fiecăruia, ca om. O diminuează pe aceasta din urmă. 2. Fiecare copil…
-
Eu, pomul
În pomul ăsta, la care mă uit de jos, sunt mii de situații diferite de viață: într-un colț, un păianjen devorează o gâză – e zbatere, e tensiune și e dramă mare în aripile ei sfrijite; un grup de frunze e pălit definitiv – dacă te uiți doar acolo, moartea si toamna au venit deja;…
-
Frica de a fi judecat în sistemul educațional românesc
Cred că avem cel mai performant sistem educațional. Performant în a induce, de la cele mai mici vârste, frica de a fi judecat. Frica de a nu fi suficient sieși. Avem ignoranța sau naivitatea sistematic neinformată să credem că, de pildă, concursurile școlare la care îi înscriem între 6 și 12 ani îi vor face…
-
Eticheta este coaja traumei
Copiii indeciși. Copiii cu frici. Copiii fără voce. Copiii agigați. Copiii neatenți. Dezangajați. Plângăcioși. Agresivi. Retrași. Supărăcioși. Neprietenoși. Intoleranți. Neascultători. Opozitioniști. Încăpățănați. Obraznici etc. De la un punct încolo al lipsei noastre de trezire, aplicăm copiilor etichete. Eticheta este coaja traumei. Ambalajul care o face invizibilă. E perspectiva pe care o alegem din exterior noi,…
-
Cu ce preț ne învățăm copiii să fie ordonați?
Cu ce preț îl învăț, de mic, să fie ordonat, să își strângă jucăriile, să își schimbe haina pătată, să își spele mâinile murdare? Înainte de a-l învăța pe el despre ordine și curățire, adultul trebuie să se fi împrietenit cu haosul și noroiul. Te înfurii sau panichezi când îl vezi aruncându-și hainele, șosetele, cărțile…
-
Stai în umbră, în spate, dă-i dreptul să conștientizeze EL ce i se întâmplă și de ce!
Cred că primul lucru de la care poți construi o bună relație/educație pentru copilul tău este să înveți să ieși la timp din starea simbiotică în care te afli cu el în primii 1-2 ani de viață. De la un punct încolo, copilul tău pleacă prin casă, explorează, trântește, rupe, modifică, transformă spațiul. E primul…